|
Автор
|
Тема: Дыры в светимости, острие духа и потомство
|
|
Sonia
|
написано:03-03-2004 07:52:52
|
166
|
Федор Ветров
мелким тираном могбы быть например Шамиль Басаев, попади ты с дочерью к неему в заложницы.
Федор, очень интересно ваше мнение, нужно ли перепросматривать подобные ситуации на будущее? Это один из самых сильных моих страхов.
ц и т а т а
|
|
Анти
|
написано:03-03-2004 09:46:55
|
167
|
Элька
Я так думаю, что ты о Любви говоришь? Да, Любовь детям необходима, как же без нее? Только ни о какой привязанности в этом случае говорить не стоит, ИМХО
Не об этом совсем. Мне кажется, что надо взращивать те самые ЧСВ и ЧСЖ в ребенке для формирования правильного тоналя.
ц и т а т а
|
|
Федор Ветров
|
написано:03-03-2004 10:42:18
|
168
|
Анти
Мне кажется, что надо взращивать те самые ЧСВ и ЧСЖ в ребенке для формирования правильного тоналя.
Присоединяюсь!
Эго надо сначала вырастить, иначе попытка человека отказаться от него будет похожа на попытку отказа от денег и материальных благ, которых у этого человека и так нет...)))
ц и т а т а
|
|
micha
|
написано:03-03-2004 10:52:00
|
169
|
Sonia
Обычно ребенок так "надоедлив и привяз-чив" в тех случаях когда именно для него, целенаправленно не уделяется время. У меня было почти тоже самое дети цеплялись за меня, не имели своих дел увлечений до тех пор пока я им не уделил ровно один час в день, но только им, и на полную катушку, и оказывается этого времени для них вполне достаточно, только не самообманываться - не прогуляться с ребенком часик беседуя с подругой, а именно ребенку уделить время, быть полностью в его внимании, все мелкие и крупные его вопросы рассмотреть, быть активным с ним в этот час, затем ребенок сам собой начинает заниматься собственными проблемами. Получается, что ребенку не достаточны те кусочки-минутки которые обычно ему уделяют, ему нужно полное временное пространство, только тогда он увидит что у него есть и собственные проблемы, ведь когда ребенка цепляется к Вам у него есть проблема, которая не разрешается коротко-длинными фразами-ответами нужно именно пространство-общение.
ц и т а т а
|
|
Sonia
|
написано:03-03-2004 11:19:09
|
170
|
micha
Спасибо, очень интересно. Мне кажется, это - прямо в точку.
ц и т а т а
|
|
AesirLoki
|
написано:03-03-2004 11:53:21
|
171
|
Sonia
стоит ли делать перепросмотр на будущее всяких бяк и бед!, которые могут случиться с ребенком? Взглянуть в лицо своим страхам?
ИМХО, тебе не стОит в твоем нынешнем состоянии. Получится только паранойя, а не борьба со страхами.
Импровизировать, смотреть на мир глазами ребенка - ради этого мне приходится что-то в себе преодолевать, сталкер я никудышный.
Дык, тем, что хорошо получается, и дурак может заниматься! :) Учимся, учимся! На то нам дети и даны!
Анти
надо взращивать те самые ЧСВ и ЧСЖ в ребенке для формирования правильного тоналя
И ты всерьез считаешь, что "правильный" тональ - это тональ с огромными ЧСВ и ЧСЖ? =8-0
ц и т а т а
|
|
April
|
написано:03-03-2004 11:53:32
|
172
|
micha
У меня было почти тоже самое дети цеплялись за меня, не имели своих дел увлечений до тех пор пока я им не уделил ровно один час в день, но только им, и на полную катушку
Согласна. Так ты "входишь" в мир ребенка.
Прекрасно действует и наоборот: вовлекать детей в собственный мир. Варишь, ребенку в руку поварешку. Шьешь, дай поиграть разноцветными катушками, ну т.п. Убиваешь т.о. двух зайцев: и дела делаются, и ребенок на глазах, не говоря уж о счастье общения и пользе спонтанного обучения. :)))
ц и т а т а
|
|
Анти
|
написано:03-03-2004 13:56:49
|
173
|
AesirLoki
И ты всерьез считаешь, что "правильный" тональ - это тональ с огромными ЧСВ и ЧСЖ? =8-0
К сожалению, размеры оценить не могу. Даже и не уверен, применима ли здесь оценка "огромен".
Мысль о необходимости ЧСВ и ЧСЖ для того, чтобы тональ стал "правильным", каюсь, не моя - подсмотрел у АПК. Его описания характерных вариантов "неправильных" тоналей очень даже согласуются с моим опытом, подтверждая для меня идею: мы и живем в этом мире не по чьей-то ошибке, а для формирования у человека правильного (не маленького или там огромного и т.д.) тоналя, имеющего шанс на развитие-трансформацию. Такая вот у меня образовалось под влиянием авторитетов стройная картинка.
ц и т а т а
|
|
AesirLoki
|
написано:03-03-2004 14:01:57
|
174
|
Анти
подсмотрел у АПК
А ссылочку можно? =8-0
Я помню несколько другие слова АПК про хороший тональ, недавно ссылочки приводил. ЧСВ и ЧСЖ мешают видеть окружающий мир и мешают переносу описания на сторону разума - то есть, делают тональ "плохим".
ц и т а т а
|
|
Анти
|
написано:03-03-2004 14:55:53
|
175
|
AesirLoki
Ссылки по памяти вряд ли смогу сделать.
Противоречия нет, как мне кажется. Одно дело - путь воина, другое - формирование правильного тоналя у ребенка. Тем более, что по пути воина человек идет сам, а не в поводу у родителей :)
ц и т а т а
|
|
AesirLoki
|
написано:03-03-2004 15:07:18
|
176
|
Анти
Одно дело - путь воина, другое - формирование правильного тоналя у ребенка
Путь воина - это в первую очередь формирование правильного тоналя у себя. А уж дети сформируют себе тональ по подобию воспитателей. И если тональ хреновый, в нем хорошо развита "святая 3-ца": ЧСВ, ЧСЖ и СС, то не надо их специально ребенку прививать, он их сам себе возьмет. И наоборот.
Вот тут еще на эту тему сообщение Ксендзюка было: http://www.nagualism.ru/ef3/Forum1/html/e49_2.html#18.
Sonia
Глянь тоже на ссылочку, а потом вспомни, что было написано на странице создания темы:
"ВНИМАНИЕ! Перед созданием новой темы убедитесь, что такая тема не была ранее создана.
Почитайте форум и посмотрите, может, кто-то уже обсуждал подобную тематику."
И для кого это писали?..
ц и т а т а
|
|
Элька
|
написано:03-03-2004 15:54:53
|
177
|
Sonia
стоит ли делать перепросмотр на будущее всяких бяк и бед!, которые могут случиться с ребенком? Взглянуть в лицо своим страхам?
Я считаю, что "тащить" в будущее всякую хрень не стоит, и страх за будущее детей в таком контексте - это перенос твоего собственного страха. Поэтому, могу тебе предложить такой вариант, я его переодически делаю сама, когда вдруг "дернет" какая-нибудь ситуация, например в телевизоре яркая картинка смерти ребенка и тут же - моя реакция: А вдруг?
Берется лист бумаги. На нем пишется число, время, место действия. Это своеобразный якорь. Дальше прописываешь посыл: Зачем я это делаю и почему? Дальше прописываешь "маяк": Я завершу эту писанину и вернусь, когда перестану бояться, стану спокойной и уравновешенной и т.п. А дальше "выписываешь" на бумаге всю фигню и не фигню, которая лезет в голову, доводя до панического страха, до маразма, до абсурда, до смеха и так до тех пор пока не почувствуешь, что ты у "маяка". Подводишь заключительную черту. Опять пишешь число, время, место действия. Далее это уничтожается, можно сжечь, можно спустить в туалет :)))
А перепросмотр на будущее пущай уж будет в позитивном ключе :))), после всяких "очистительных" процедур.
ц и т а т а
|
|
Элька
|
написано:03-03-2004 15:58:57
|
178
|
Sonia
А пока - и к котенку, и к компьютеру, и к книжкам - только с мамой.
А Папа есть? Дело в том, что с мамой энергетическая связь "от пуповины" держится естественным образом, а вот с папой если он не принимал участие в родах надо строить...А то бывает, что мама все берет на себя хотя тут можно и нужно - пополам.
ц и т а т а
|
|
Элька
|
написано:03-03-2004 16:12:47
|
179
|
Анти
Мне кажется, что надо взращивать те самые ЧСВ и ЧСЖ в ребенке для формирования правильного тоналя.
Ну ты выдал!!! :))) Сколько лет твоему? :)))
ЭТО вырастет само как сорная трава, даже в семье "идеальных" Воинов :))) Я ненавижу слово "воспитание" и любое другое "взращивание" чего либо от "Ума". Дети "воспитываются" образом жизни семьи, естественным образом копируя и хорошее и плохое...И задача родителя-Воина - показать разнообразие Мира, на мой взгляд.
Федор Ветров
Эго надо сначала вырастить Уважать личность человека надо, я согласна. Но растет она САМА, поэтому ты можешь помогать, делать акценты, развивать интересующие ребенка направления. И это делается в основном не с позиции "сверху" а в совместной с ребенком деятельности. Об этом уже неплохо сказали выше Миша и Эйприл.
ц и т а т а
|
|
Бамс
|
написано:03-03-2004 17:35:25
|
180
|
Дети - зеркало, в котором родители видят себя, но только не то внешнее, что они осознают, а то внутренне, что спрятано в глубине и родителем в себе не признается.
ц и т а т а
|
|
|